膠東在線3月6日訊 立春到，萬物鬧，鶯飛燕舞枝頭俏。在春天，一千個(gè)人的心中，有一千個(gè)春天的憧憬，但“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”卻是最不可或缺的美好。為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，蓬萊區(qū)易三實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“彩繪風(fēng)箏放飛童年”的實(shí)踐活動(dòng)。

　　知識(shí)引領(lǐng)探風(fēng)箏

　　在老師的帶領(lǐng)下，孩子們探究了風(fēng)箏的歷史，知道風(fēng)箏起源于中國(guó)，距今已經(jīng)有兩千多年的歷史。風(fēng)箏在古時(shí)南方稱為“鰩”，北方謂“鳶”，最開始用在軍事上，唐宋時(shí)放風(fēng)箏逐漸成為民間娛樂活動(dòng)；了解了風(fēng)箏的種類，除了常見的軟翅風(fēng)箏、硬翅風(fēng)箏還有龍型風(fēng)箏和立體風(fēng)箏等；并初步掌握了風(fēng)箏的制作方法：扎、糊、繪、放。了解了風(fēng)箏的知識(shí)后，孩子們滿心期待，躍躍欲試。

　　你扎我糊繪風(fēng)箏

　　竹簽、卡紙、剪刀、膠帶、繩子、彩筆等工具準(zhǔn)備完畢后，參考著操作視頻，先扎后糊，然后再用彩筆畫下最愛的圖案，最后纏上線，一個(gè)自制簡(jiǎn)易風(fēng)箏就完成了。

　　爭(zhēng)先恐后曬風(fēng)箏

　　每一個(gè)風(fēng)箏都寄托著孩子與眾不同的夢(mèng)。你看，他們的風(fēng)箏形狀千姿百態(tài)，有三角形、菱形、小鳥形等。圖案也各不相同，有小金魚、小女孩、國(guó)風(fēng)系列、幾何圖形等，有的孩子還給自己的風(fēng)箏起了名字。

　　逐夢(mèng)藍(lán)天放風(fēng)箏

　　天空蔚藍(lán)，白云朵朵，春風(fēng)和煦，帶上心愛的小風(fēng)箏，孩子們逐夢(mèng)藍(lán)天。然而放風(fēng)箏的過程并不是一帆風(fēng)順的：有的風(fēng)箏頭太沉飛不起來；有的風(fēng)箏骨架不對(duì)稱飛不起來；有的由于找風(fēng)的方向和助跑方式不對(duì)飛不起來。但這些都不是問題，因?yàn)榉棚L(fēng)箏的過程讓學(xué)生們開心不已。

　　一只只飛舞的風(fēng)箏把天空裝點(diǎn)得像美麗的萬花筒，孩子們奔跑的身影、舞動(dòng)的風(fēng)箏和臉上的笑意跟春天的綠色相映成趣。此次活動(dòng)，孩子們不僅放飛了夢(mèng)想，也鍛煉了身體，還體會(huì)到了風(fēng)箏的魅力。