膠東在線4月3日訊（通訊員 毛會彬 實習編輯 黃洪嬌）為深化立德樹人根本任務(wù)，提升青年班主任育人水平，豐富心理健康教育與德育實踐載體，近日，煙臺十四中成功舉辦青年教師主題班會優(yōu)質(zhì)課比賽。9 位青年教師同臺競技，以精心設(shè)計、鮮活互動、深度育人的班會課堂，展現(xiàn)了新時代青年教師的專業(yè)風采。

　　本次比賽聚焦初中生身心發(fā)展特點與成長需求，學(xué)校嚴格制定評分細則，從主題立意、教學(xué)設(shè)計、互動實效、育人價值等維度綜合評審。參賽教師深耕主題、精心打磨，將心理健康、自我悅納、校園友善、習慣養(yǎng)成、生命健康等核心內(nèi)容融入課堂，用體驗式、互動式、情景式教學(xué)，讓班會課有溫度、有深度、有力量。

　　賽課現(xiàn)場亮點紛呈、各具特色。教師們以學(xué)生為主體，創(chuàng)新課堂形式：有的以“人生模擬實驗室”為線索，通過心愿墻、情景選擇、時光膠囊等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生感悟身心健康、理性抉擇；有的圍繞“身心共熠”，從身體養(yǎng)護、心靈守護、社會適應(yīng)三個層面，教會學(xué)生科學(xué)管理情緒、養(yǎng)成健康習慣；有的聚焦校園隱性欺凌，用案例剖析、情景演繹，傳授應(yīng)對策略，倡導(dǎo)友善互助；還有的以“不完美小孩”為切入點，引導(dǎo)學(xué)生正視不足、悅納自我、擁抱成長。課堂上，學(xué)生積極參與、真誠分享，在體驗與思考中收獲成長、啟迪心靈。

　　此次比賽為青年教師搭建了展示交流、互學(xué)共進的平臺，有力推動了學(xué)校德育工作與心理健康教育深度融合。一直以來，煙臺十四中堅持把班會課作為立德樹人主陣地，高度重視班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展，不斷創(chuàng)新育人模式、豐富教育內(nèi)涵，著力培育身心健康、品格端正、積極向上的新時代少年。

　　初心育桃李，篤行擔使命。煙臺十四中以此次比賽為契機，深耕德育課堂，強化教師專業(yè)成長，以更高質(zhì)量的育人實踐，助力學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展筑牢根基。