初研的墨香氤氳繞梁,展一張宣紙于案上,掇一桿狼毫握手掌,拿捏的力道剛剛好,手懸高腕一字書。書法愛好者總有一派遺世獨(dú)立的氣度。書法作為我國中華文化的瑰寶,我們又怎能將它遺落?學(xué)習(xí)書法,不僅能學(xué)到一技之長,還能陶冶情操、繼承國粹。閑暇之余,泡一杯龍井,書一章美文,何其悠然!廈門幾家專業(yè)的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)供君參考,培訓(xùn)幫在線小編友情贈(zèng)送噢!
有人學(xué)習(xí)寫字,寫了幾十年還是寫不好,根本原因是路子不對(duì),沒有找到真正的方法。不會(huì)方法的學(xué)習(xí),寫得時(shí)間越長情況越糟糕。不得法的學(xué)習(xí),就只能在原地轉(zhuǎn)圈,像遇到了“鬼打墻”,雖然走了不少路,勞神費(fèi)力,徒費(fèi)了時(shí)光,最后還是走不出來。不得法的學(xué)習(xí)很可怕!
臨帖,人們往往籠統(tǒng)地稱其為“臨摹”。實(shí)際上,“臨”與“摹”是兩種不同的學(xué)書方法。所謂“臨”,就是將字帖置于案前,觀察字的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、筆劃,領(lǐng)會(huì)其精神,再下筆仿寫,如同“臨淵”?!澳 ?,則是將薄紙蒙在字帖上,隨字的大小、線條的粗細(xì)而把它描寫下業(yè)。
過分“提”會(huì)導(dǎo)致作品“飄”,過分“按”導(dǎo)致作品“墜”。不“提”不“按”作品不是僵直、就是呆板。
一、先學(xué)做人 后學(xué)書法。學(xué)養(yǎng)是做藝長足發(fā)展的基礎(chǔ),沒有強(qiáng)大的理論基礎(chǔ)做后盾,所謂的“至高藝術(shù)境界”只能是空中樓閣,勢必也將影響藝術(shù)的縱深發(fā)展;藝高人膽大,品高藝自遠(yuǎn),為人為書為藝當(dāng)表里如一、謙遜漸進(jìn)。盡管我們看蔡京書法多妙,看汪精衛(wèi)書底多深厚。再牢固的功底,都逃不出歷史的審視。這是沒辦法的事情,中國人價(jià)值觀就是這樣。
【甲骨文的歷史】據(jù)記載,殷墟以洹水南岸的小屯為中心,是殷商王朝的國都。商王朝滅亡后,這些卜辭長埋于地下,無以面世。數(shù)千年后,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在犁田時(shí)偶而發(fā)現(xiàn),因古骨研末治刀創(chuàng),隨將其作為“龍骨”賣給藥鋪。1898 年,曾有古董商拿了一些給天津的王襄、孟定生辨認(rèn),他們認(rèn)出是古代珍貴遺物,意言為“古簡”。1899年,北京的金石學(xué)家王懿榮對(duì)甲骨作了鑒定,認(rèn)定是商代文字。