學(xué)習(xí)規(guī)劃
　　2015年的考試已經(jīng)結(jié)束，2016年的考期悄然來臨，大家都準(zhǔn)備好了嗎，開始學(xué)習(xí)了嗎？下面針對新考期的學(xué)習(xí)給大家提供一些小建議。
　　其他科目相比較，《財務(wù)管理》*突出的特點是計算多、公式多。從考試的角度來看，近年來命題的范圍嚴(yán)格限定在考試大綱和教材范圍內(nèi)，注重對基礎(chǔ)知識的考核，但是涉及的知識點比較廣泛，計算量較大，計算性的題目和理論性的題目平分秋色，幾乎各占50%?？傮w來看，重難點突出，難度適中。
　　因此現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)主要是打牢基礎(chǔ)。首先，目前主要是預(yù)習(xí)階段和基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，對于基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)員，可以先學(xué)習(xí)零基礎(chǔ)班的課程，零基礎(chǔ)班講解內(nèi)容比較基礎(chǔ)，適合于剛開始學(xué)習(xí)財管的學(xué)員。對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)員，可以進(jìn)入基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，結(jié)合已有的財管基礎(chǔ)，再配合基礎(chǔ)班或者強化班老師們的講解，可以起到畫龍點睛的作用。其次，要真正理解教材例題。教材中的例題往往是一些計算性題目，大家一定要動手算一下。再次，大家在聽課的過程中要結(jié)合相應(yīng)的練習(xí)題，做題的過程是孰能生巧的過程，在做題的過程中注意總結(jié)，理解解題思路。大家在基礎(chǔ)階段一定要將教材中的基礎(chǔ)知識牢固掌握，為以后強化階段、沖刺階段的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
　　很多學(xué)員會有畏懼財務(wù)管理的心理，很大一部分原因就是公式多，記不住。所以建議大家對于公式的掌握一定要先以理解為主，然后做到靈活運用。然而怎樣才能靈活運用呢？在理解記憶的同時要多做題，不能只是紙上談兵。只有通過做題才能發(fā)現(xiàn)考題中的常見陷阱，做到學(xué)以致用。
　　以上是針對現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)為大家提供的一點小建議，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。