如果不了解SSAT出題方思路和特定的題型技巧，做題時就沒有正確答題的思路。但是要總結出題思路，熟悉相應的解題技巧，就必須有可靠的學習材料。目前市面上的真題質量良莠不齊，低質量的題目不但沒法幫助學生總結答題規(guī)律，而且很可能會誤導學生，導致答題思路出現(xiàn)偏差。每一種考試都有特定的題型設置策略和出題規(guī)律。有的學生，就算英語基礎比較好，同時也具備一定文學功底，但是如果沒有進行針對性的題型訓練，做題思維方式與出題規(guī)律不相符，那么很可能導致某類題型頻頻出錯。此外SSAT閱讀文章的單詞數(shù)多于托福閱讀文章單詞數(shù)，但是做題時間明顯少于托福閱讀，因此對閱讀速率的要求更高。很多同學在作SSAT閱讀時都覺得時間不過用，這無疑也加大了解題的難度。SSAT閱讀備考建議如下：
  1、掌握長句分析技能
  SSAT閱讀的句子結構和涉及的語法點基本都超出一般中學生需要掌握的學習難度，因此長句分析是每個學生必須掌握的應對SSAT閱讀的技能。中學生往往還沒建立起完善的語法框架，對于文章的長句、難句難以適應，無法快速理解文章大意。因此在SSAT考試的準備階段要鞏固語法，尤其是要加強對從句和分詞狀語等常見語法的的分析能力。
  2、文體知識補充
  由于SSAT閱讀既考察說明文、議論文等信息獲取型文本，又考察小說、詩歌、散文等情緒提取型文本的考察。因此，我們有必要了解常考文章體裁的特征和閱讀要素，并且補充必要的背景知識，這不僅是應對考試的要求，也是減少考試時心理恐慌的需要。
  3、閱讀思維訓練
  影響閱讀效率的因素除了單詞、語法之外，還有閱讀思維和方法。*常見的問題就是，有的同學所有單詞都認識，所有句子都能讀懂，但是就是抓不住文章的整體結構，把握不了文章的行文思路，導致記憶效率低，做題時無法迅速定位，影響了解題的效率和精讀。閱讀思維訓練能幫助學生形成良好的閱讀習慣，提高閱讀能力。
  4、操練解題技法
  SSAT閱讀不僅考察對事實信息的理解，還對包括對主觀態(tài)度、意圖或情緒的把握。這要求我們通過大量的真題模擬訓練來練就解題技巧，熟悉命題規(guī)律。