重要學(xué)習(xí)內(nèi)容
　　學(xué)科：現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、生命科學(xué)
　　內(nèi)容：基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生、特殊人群的營(yíng)養(yǎng)、各類(lèi)食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、植物化學(xué)物、現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)、健康人群的營(yíng)養(yǎng)、亞健康人群的營(yíng)養(yǎng)、各類(lèi)人群營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、中醫(yī)飲食調(diào)補(bǔ)理論、中醫(yī)營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)、中醫(yī)體質(zhì)學(xué)說(shuō)、常用食品、滋補(bǔ)膳的應(yīng)用;
　　公共營(yíng)養(yǎng)師預(yù)科班:
　　一、精品課簡(jiǎn)介：本班是為非醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)業(yè)，愛(ài)好或準(zhǔn)備從事公共營(yíng)養(yǎng)師事業(yè)的人士開(kāi)設(shè)，從最基礎(chǔ)開(kāi)始，主要講四門(mén)課程 ------
　　基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)： 1、七大營(yíng)養(yǎng)素、能量的功能 \2、缺乏某種營(yíng)養(yǎng)素將誘發(fā)那些病 \3、食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
　　臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)：1、某種病的病理知識(shí) \2、預(yù)防或使該病康復(fù)的膳食方案 \3、綜合預(yù)防或使該病康復(fù)的合理生活習(xí)慣。
　　中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)：1、五臟六腑、氣血精津液概念、生理功能 \2、陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)。
　　中醫(yī)飲食調(diào)補(bǔ)學(xué)：1、藥食同源 \2、飲食調(diào)配原則。
　　公共營(yíng)養(yǎng)師班：
　　一、助理公共營(yíng)養(yǎng)師班：源于預(yù)科班知識(shí)，高于預(yù)科班知識(shí)層次;主要講授健康人群的生理知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)膳食的咨詢(xún)、指導(dǎo)、管理及相關(guān)知識(shí)的宣教的方法，中在于預(yù)防和保健，容易掌握;
　　二、公共營(yíng)養(yǎng)師班：主要講授亞健康人群的生理知識(shí)、病理知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)膳食的咨詢(xún)、指導(dǎo)、管理及相關(guān)知識(shí)的宣教的方法;目前，亞健康人群占有80%，本班課程大眾化，實(shí)用性強(qiáng);
　　三、高級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師班：主要講授健康人群、亞健康人群有關(guān)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)的知識(shí)和技能;如營(yíng)養(yǎng)與糖尿病、營(yíng)養(yǎng)與肥胖、0—3歲兒童的營(yíng)養(yǎng)等要求既有淵博的知識(shí)，又要有臨床經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又要有演講的藝術(shù)，既有系統(tǒng)性又要生活化，大多針對(duì)專(zhuān)業(yè)人士;正確定位自己，少走彎路，事半功倍，關(guān)鍵時(shí)刻，作好選擇。
　　智者警言：源于基礎(chǔ)，是為了掌握系統(tǒng)的知識(shí)和技能。公共營(yíng)養(yǎng)師——知識(shí)和技能是公共營(yíng)養(yǎng)師高職就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的資本，國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)是開(kāi)發(fā)和利用優(yōu)勢(shì)資源的綠色通行證，資源整合能力是資本價(jià)值的關(guān)鍵;朋友們，我們共同做現(xiàn)實(shí)中的智者!