英語(yǔ)六級(jí)詞匯記憶法：拆分合并記憶法

O即Observation（觀察）的縮略，觀察是有所發(fā)現(xiàn)的前提，要求我們?cè)谟洃浻⒄Z(yǔ)詞匯時(shí)從詞形入手，利用拆分，合并等手段解密內(nèi)在聯(lián)系，加以記憶。例如：

Dustpan（簸箕）= dust（灰塵）+pan（平底鍋）

Peacock（孔雀）= pea（蜿豆）+cock（公雞）
Adolescence（青少年）=a（一個(gè)）+dole（救濟(jì)）+scene（景色）
Harass（騷擾）= hag（女巫）+grass（草）將"g"；略去。

另一種意義的觀察是多注意與英語(yǔ)相關(guān)的事物，如：商品外包裝上的英語(yǔ)，廣告牌上的英語(yǔ)，衣物、飾品上的英語(yǔ)等，勤于積累、回顧，自然可以輕松記憶。觀察原則是化繁為簡(jiǎn)，創(chuàng)新記憶的法寶。

N即Note-making（作筆記）的縮略。作筆記是一種積累知識(shí)的手段。記憶英語(yǔ)單詞，更需要靠作筆記來(lái)整理要點(diǎn)，抒寫(xiě)心得等。 例如：對(duì)同音詞的總結(jié)： peak（山峰）， peek（偷看）， pique（憤怒） 統(tǒng)讀[pi:k]rain（雨），rein（韁繩），reign（統(tǒng)治） 統(tǒng)讀[rein]
對(duì)形近詞的總結(jié)：petal（花瓣），petrel（海燕），petrol（汽油），patrol（巡邏）； stimulate（刺激），simulate（模擬），accumulate（積累），emulate（競(jìng)爭(zhēng)）。

作筆記是對(duì)記憶技巧和記憶實(shí)例的總結(jié)，必將有助于向更深層次發(fā)掘記憶方法之精髓。