今年（）二月份，我為了考托福，參加了的寒假托福強(qiáng)化走讀班。結(jié)課的第二天，就是托?？荚嚨娜兆?，因?yàn)閷W(xué)校的交換生項(xiàng)目要用這個(gè)*，所以沒能安排一個(gè)充足的時(shí)間給自己復(fù)習(xí)。但兩周之后，當(dāng)知道自己的*是107分時(shí)，我真的有點(diǎn)欣喜若狂了。沒想到自己只用了兩周的時(shí)間就考到了一個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)，四項(xiàng)得分為閱讀28，聽力29，口語23，寫作27。我覺得能得到這樣一個(gè)比較滿意的分?jǐn)?shù)，除了自己平時(shí)的基礎(chǔ)不錯(cuò)以外，更多的還要?dú)w功于強(qiáng)化班上老師指點(diǎn)迷津。

　　閱讀的張洪偉老師是東方的知名教師，他不僅幽默風(fēng)趣，閱讀方法教的更加出色。托福的閱讀時(shí)間很有限，想在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讀懂文章并且做出答案很不容易，這就需要我們在讀文章時(shí)講究一定的技巧和方法：不能逐字逐句讀，而應(yīng)該通過首段和各段首句來提取文章主線，把握文章脈絡(luò)和作者觀點(diǎn)。而在做題時(shí)，找準(zhǔn)定位是關(guān)鍵。題目中的含大寫字母單詞，專有名詞等，都是定位的依據(jù)。找到定位，做題就有了門路。而對一些題目的規(guī)律性總結(jié)，也讓我在考場上節(jié)約了不少時(shí)間，從而可以多花時(shí)間在真正的難題上。

　　聽力的老師是寧濱。托?？荚嚨娜龎K內(nèi)容（聽力、口語、寫作）都涉及到了聽力，所以在托?？荚囍校[性的聽力是貫穿整個(gè)考試的。聽力的分量可見一斑。而寧濱老師針對現(xiàn)在學(xué)生在聽力中普遍存在一些弱項(xiàng)進(jìn)行了訓(xùn)練，比如什么地方該重點(diǎn)聽，什么地方要做筆記。另外也帶我們走出了一些誤區(qū)，比如數(shù)字如果出現(xiàn)不用記下，因?yàn)轭}目不會考。

　　口語老師是年輕可愛的于浩洋。她的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，口語練習(xí)方法講得更好?？谡Z相對來說是我的弱項(xiàng)，主要問題是英文表達(dá)條理不清，表達(dá)單一。浩洋交給我們的模板幫了我很大忙，讓我能在考試中，花更多的精力在表達(dá)的內(nèi)容上，而不是拘泥于形式。而對于長期訓(xùn)練，浩洋也給了我們不少建議。

　　戰(zhàn)璐是寫作的老師。她的特點(diǎn)是講課很清楚而富有條理，她的課我聽得非常明白，也掌握了她課上講的寫作套路以及一些記筆記的方法，自己開始積累一些材料，同時(shí)寫了自己模板。在考試的時(shí)候，兩部分寫作都拿到good的評價(jià)，主要也歸功于戰(zhàn)璐老師的方法給我留出了更大的發(fā)揮余地。

　　在準(zhǔn)備考試和上課的兩周里，除了每天認(rèn)真聽課外，我還做了以下事情：

　　1． 每天堅(jiān)持背單詞，用的單詞書是紅皮的托福紅寶，當(dāng)然也可以是任何一本托福詞匯。

　　2． 復(fù)習(xí)老師講課內(nèi)容，結(jié)合自己情況作出總結(jié)。

　　3． 利用一切時(shí)間（包括坐公交和上廁所）聽聽力材料，主要是OG和藍(lán)皮的barron 。

　　4． 做模考，一共兩次，一次報(bào)名附送的，一次TPO。

　　5． 考前調(diào)整心態(tài)，考試早到考場作準(zhǔn)備，做到有備無患。

　　正是這些看起來細(xì)微的地方在不經(jīng)意間幫到了我，也讓我有了這次不錯(cuò)的*。

　　我的計(jì)劃是大四畢業(yè)出國深造，現(xiàn)在在清華大學(xué)機(jī)械工程系讀大二本科，利用寒假的時(shí)間在學(xué)GRE，也在水清木華校區(qū)。寫下我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，以勵仍在奮斗于托?？荚嚨耐瑢W(xué)們。