本人在去年暑假參加了蘇州學(xué)校的暑假課程?；貞浧鹉莻€暑假的學(xué)習(xí)，緊張又充實(shí)。每天冒著酷暑趕到距家三十分鐘車程的學(xué)校上課，回家休息片刻就開始復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容，背單詞、寫作文、做填空，忙得不亦樂乎。苦盡甘來，取得了111分的*。下面就自己的一些體會與大家分享。

　　
　　閱讀。個人認(rèn)為閱讀的關(guān)鍵在于詞匯量。我選的是王玉梅的詞匯書，綠皮。單詞不好，看文章就不是很爽，盡管有些可以通過上下文猜，但總沒那么順利。我后面兩個section時間都覺得有點(diǎn)緊張，看來平時的狀態(tài)是要打折扣的。 我一直覺得閱讀是學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)，有時間的話看看英文小說的確有幫助的。有些托友喜歡看其他類型的也可以，目的就是：在你處于勞逸結(jié)合的逸時也在和英語做親密接觸！
　　
　　考試當(dāng)天我進(jìn)去得比較早，于是閱讀的時候受到了進(jìn)出的人的干擾。一段時間后才得以完全集中起來進(jìn)入狀態(tài)，但是代價就是我第一篇文章在做的時候?qū)芏囝}目都不確定，也影響了我下面的心情。結(jié)果果然閱讀不是太好。在開始時保持穩(wěn)定的心情和集中的注意是很重要的。

　　
　　聽力。聽力的難度是和OG差不多，記筆記的時間也很充裕，聽完之后能夠?qū)?nèi)容有框架的理解。但是不得不說有些題目的答案設(shè)置有迷惑性，讓人難以抉擇，尤其是語氣和問話的目的。OG太簡單；Barron難度偏高，但速度不是很快；Delta速度快，但題簡單；Kaplan題不僅難，而且變態(tài)。主要對付的還是學(xué)術(shù)性段子，5～6分鐘的段子，很長，筆記很重要，特別覺得，當(dāng)把很多內(nèi)容記下來以后，做題的時候，不一定要再回到筆記，腦中印象很深了。記筆記的時候，要注意聽關(guān)鍵詞，比如because, but, so, however之類的，這些在的聽力課上老師強(qiáng)調(diào)過，所以感覺還是能把握到的。此外，每天看點(diǎn)《國家地理》這一頻道，對聽力很有好處。

　　寫作。寫作部分要求掌握文章的結(jié)構(gòu)和遣詞造句能力，否則很難拿到高分。記得考前和一位同學(xué)通電話，他為了準(zhǔn)備把每一篇作文都寫了一遍，我想這樣的復(fù)習(xí)既浪費(fèi)時間，又不科學(xué)。我是按照老師的要求把每篇文章的題目看了一遍，把它們歸成幾大類，每一類都寫了提綱，碰到很生疏的題材就請教父母，或者上網(wǎng)找資料，豐富素材。
　　
　　總的來說，寫作是比較簡單的部分，因?yàn)橹饕康哪０澹貏e是綜合寫作，三點(diǎn)對應(yīng)。綜合寫作就是記筆記的時候，把一張紙對折，左記閱讀，右記聽力。反正時間夠，把什么細(xì)節(jié)都往上堆，特別是細(xì)節(jié)。其實(shí)我的字?jǐn)?shù)也不多，只超了不到五十個的詞，比起那些動不動就超個一兩百詞的人確實(shí)算少的。不過字?jǐn)?shù)確實(shí)不是問題，只要夠了，話說清楚了，是不影響的。

具體寫的時候，我分三段，三點(diǎn)對應(yīng)。我沒有寫開頭段和結(jié)尾段，主要是打字速度有限，獨(dú)立寫作。寫作的時候有點(diǎn)疲倦和不支的感覺，匆匆忙忙在最后一分鐘才把結(jié)尾寫完。畢竟這是最后的一部分，三個多小時還是挺長的。其實(shí)，我覺得，獨(dú)立寫作看重的是結(jié)構(gòu)。特別是argument的時候，兩點(diǎn)支持，一點(diǎn)反對，還是比較容易想得出來的。不要泛泛而談，用例子來充實(shí)內(nèi)容。

　　
　　口語*不是理想中的，很對不起給我上課的老師，這里就不介紹了。