第*點(diǎn)，來解決時(shí)間分配的問題。

　　視頻學(xué)習(xí)的時(shí)間安排在上午和下午，利用早上的時(shí)間去狂背知識點(diǎn)，晚上的時(shí)間都用在做題上，對于錯(cuò)題一定要進(jìn)行標(biāo)注，并把知識點(diǎn)寫在模擬卷上。采用這樣的學(xué)習(xí)方式，前期會比較痛苦，會被各種事情打斷，所以，需要有一個(gè)相對封閉的環(huán)境，強(qiáng)制去養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。等習(xí)慣養(yǎng)成之后，效率自然就會提高。

　　第二點(diǎn)，解決學(xué)習(xí)瓶頸期的問題。

　　總是記不住，在同一個(gè)題上出錯(cuò)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠?qū)Ｗ?。很多人會說我學(xué)習(xí)態(tài)度很好，一直都在學(xué)，怎么不夠?qū)Ｗ⒛?其實(shí)是兩個(gè)問題，學(xué)習(xí)態(tài)度與專注沒有必然的聯(lián)系。態(tài)度是感性的，是一種心理的需求。專注是感性的，講求的是方法。要專注學(xué)習(xí)，先要解決思維的問題，學(xué)會控制自己的思維。可以試試“5More”法則，當(dāng)自己快要放棄的時(shí)候，告訴自己還可以再堅(jiān)持五分鐘。完成5分鐘之后，再來一輪新的五分鐘，如此反復(fù)，知識點(diǎn)就會收入腦中。在嘗試的過程中，有一個(gè)小竅門，在背誦的過程中，同時(shí)手寫，在做題的時(shí)候，寫下關(guān)鍵知識點(diǎn)。手腦并用，會加深記憶。

　　接下來要做的是對知識點(diǎn)進(jìn)行分類，按難、中、易進(jìn)行劃分，將最難的任務(wù)放在第*個(gè)，因?yàn)殡y點(diǎn)通常會激發(fā)內(nèi)在的潛能。一個(gè)個(gè)難點(diǎn)攻破了，到臨考的時(shí)候，就會覺得很輕松。任務(wù)劃定之后，便需要掃除身邊的障礙。通常，我們會慢慢變成我們專注的那個(gè)人和事。夫妻相處久了，彼此越來越像對方，便是很好的例證。在司考最后的幾十天里，一定要與司考不相關(guān)的人和事說再見。要時(shí)刻在心里告訴自己，你是在為今后不一樣的人生做努力。身邊的障礙掃除之后，指向的便是最終的目標(biāo)。司考一定是要過的，但是對于分?jǐn)?shù)的設(shè)定，不要只求一個(gè)過的最低分?jǐn)?shù)，而是要400往上。所謂求上得中，求中得下，目標(biāo)定高了，最終的結(jié)果往往都是好的。

　　習(xí)慣和目標(biāo)解決之后，最最重要的是找到干擾學(xué)習(xí)的因素。我們在學(xué)習(xí)的過程中，能夠干擾我們的分為外在因素和內(nèi)在因素，外在因素包括：噪音、對話、不舒服的椅子和桌子、不合適的燈光、不喜歡的老師、不喜歡的同桌、家庭的壓力、工作的應(yīng)酬、手機(jī)、平板等等。內(nèi)在的因素包括：餓了、累了、病了、失戀了、沒有動(dòng)力、感動(dòng)厭煩、沒有興趣、焦慮、壓力和煩惱、消極的想法、白日夢等等。找到困擾自己的因素，用盡全力排除掉。

　　最后一點(diǎn)，是對在職司考人的一點(diǎn)建議。

　　因?yàn)楣ぷ?，因?yàn)榧彝?，難免會疲憊，會不想要去看書。此刻，怎么辦?找到效率最高的時(shí)間，充分利用這段時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。切忌，不要干耗，本來看不進(jìn)去，強(qiáng)撐著，既沒有學(xué)會，還會對自己造成打擊，導(dǎo)致內(nèi)心的低迷。

　　總之，司考是一定要過的，一年不行可以準(zhǔn)備第二年，千萬不要把身體拖垮，要保證睡眠的時(shí)間。在睡眠上，可以置辦一些質(zhì)量好的床單和床罩。步入七月，天氣會越來越潮熱，勤換床單被罩，保持干爽會有助于睡眠。