課程設(shè)計(jì)遵循學(xué)員動(dòng)手敏感期、色彩敏感期、科學(xué)敏感期等主要基于大顆粒教具,通過(guò)外形模擬或機(jī)械傳動(dòng),由老師引導(dǎo)、帶領(lǐng),動(dòng)手搭建各類趣味主題作品。實(shí)物情景化教學(xué)方式,培養(yǎng)空間方位感知、手眼協(xié)調(diào)等
能力。
痛點(diǎn)解析:動(dòng)手能力弱,空間感弱,規(guī)則性弱
適應(yīng)人群:3-5歲小朋友
學(xué)習(xí)用途:可以更好的鍛煉小朋友手眼協(xié)調(diào)能力,有較好的初階邏輯思維,更早的認(rèn)識(shí)人際關(guān)系,學(xué)會(huì)規(guī)則性意識(shí),提前接觸數(shù)理概念
行業(yè)優(yōu)勢(shì):核心針對(duì)小朋友的敏感性進(jìn)行課程設(shè)定,使用正版樂(lè)高教具作為載體,循序漸進(jìn)的課程安排,銜接大量的百科知識(shí)和學(xué)前教育課程內(nèi)容進(jìn)行融合;
學(xué)習(xí)收獲:鍛煉良好的專注力,促進(jìn)理解,有良好的手眼腦發(fā)展,在實(shí)際搭建中鍛煉想象力和色彩感知力,理解慣性和摩擦力。