膠東在線9月8日訊（通訊員 王志輝）為銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，近日，煙臺城鄉(xiāng)建設(shè)學校開展了紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年主題活動。

　　9月3日上午，學校組織全體師生收看了紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年紀念活動和盛大閱兵式。各班教室多媒體屏幕同步播放，現(xiàn)場莊重肅穆，全體師生起立共唱國歌，神情專注、心潮澎湃。透過鏡頭，大家共同回顧那段烽火連天、救亡圖存的崢嶸歲月，深刻感受先烈們血戰(zhàn)到底的英雄氣概。一排排威武之師、一聲聲鏗鏘誓言、一件件大國重器，讓師生真切體會到新時代中國的強大與榮光，民族自豪感和使命責任感油然而生。

　　大會結(jié)束后，各班級圍繞“銘記歷史·強國有我”主題召開班會。同學們踴躍發(fā)言、深入交流，通過分組討論、知識競答、集體朗誦等形式，深刻領(lǐng)悟偉大抗戰(zhàn)精神所蘊含的精神內(nèi)涵。班會結(jié)束后，同學們一致認為，這次活動不僅是一次深刻的歷史教育，更是一場滌蕩心靈的精神洗禮。大家深切體會到和平的珍貴以及新時代青年肩負的歷史責任和使命擔當，進一步凝聚起“團結(jié)奮斗、強國有我”的青春共識。

　　此外，各專業(yè)部還依托專業(yè)特色開展了一系列主題鮮明、形式多樣的實踐教育活動。

　　建筑工程專業(yè)部組織學生開展“云參觀抗戰(zhàn)勝利紀念館”主題活動，通過線上平臺沉浸式參觀中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館�；顒右潦�，由2022大建二班王俊凱同學擔任線上講解，帶領(lǐng)大家“步入”云展廳。同學們仿佛身臨其境，被一組組刻畫抗戰(zhàn)軍民同仇敵愾、共赴國難的雕塑群像深深吸引。隨著虛擬視角的推移，聲光電技術(shù)復原的戰(zhàn)役場景生動再現(xiàn)歷史，一幅幅泛黃的照片、一件件銹跡斑斑的武器，無聲訴說著那段艱苦卓絕的歲月。最令人震撼的是由5098張抗戰(zhàn)照片組成的巨型動態(tài)燈箱矩陣，燈光流轉(zhuǎn)間，靜述著十四年抗戰(zhàn)的壯烈史詩。參觀結(jié)束后，學生會成員們紛紛進行感悟分享，2022大造二班彭嘉誠分享的抗戰(zhàn)小故事獲得同學們的陣陣掌聲，同學們紛紛表示要銘記歷史，傳承偉大抗戰(zhàn)精神，將這份精神轉(zhuǎn)化為學習和工作的動力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

　　機電技術(shù)專業(yè)部充分發(fā)揮專業(yè)特色，組織開展抗戰(zhàn)主題工藝創(chuàng)作活動。同學們運用專業(yè)技能，通過黑板報、紅色剪紙、釘子繞線畫、書法等多種形式，創(chuàng)作出一系列抗戰(zhàn)主題藝術(shù)作品。一幅幅精美的剪紙作品再現(xiàn)了英雄形象，一個個生動的釘子勾勒出抗戰(zhàn)場景，同學們在創(chuàng)作過程中既鍛煉了專業(yè)技能，又深刻感悟了抗戰(zhàn)精神的內(nèi)涵，將專業(yè)學習與愛國主義教育完美融合。

　　國防及信息化教育專業(yè)部組織了“傳承紅色基因，賡續(xù)精神血脈”國旗下主題朗誦活動。同學們以激昂的聲音，深情講述紅色故事，傳遞革命先輩的信念與擔當，讓紅色精神直抵人心。此次活動不僅是語言的藝術(shù)展示，更是一次深刻的愛國主義教育，未來大家以實際行動傳承紅色基因，勇?lián)鷷r代使命，在新時代的征程中綻放青春光彩。

　　財經(jīng)管理專業(yè)部以“九三”閱兵銘記歷史、致敬先烈的精神為指引，開展了一場“抗戰(zhàn)獻金收支模擬審計”實踐活動。同學們扮演審計人員，還原抗戰(zhàn)時期“民眾獻金支援前線”的歷史場景，通過“穿行測試”對模擬的獻金接收記錄、登記臺賬及支出流向進行全流程核查�；顒又校瑢W子們重點核對獻金收支的賬實一致性、記錄完整性，發(fā)現(xiàn)了“部分物資折算無明確標準”“支出明細僅標注大類、缺少具體用途”等模擬“漏洞”。針對這些問題，同學們結(jié)合現(xiàn)代審計準則，提出“建立獻金分類登記制度，明確物資折算參照標準”“規(guī)范支出審批流程，留存經(jīng)手人簽字憑證”等改進建議，并據(jù)此撰寫了模擬“戰(zhàn)時獻金管理審計報告”。此次活動不僅讓學子們將專業(yè)知識與歷史場景結(jié)合，更深刻體會到財務(wù)監(jiān)督在特殊時期保障資源合理使用、凝聚抗戰(zhàn)士氣中的重要作用，以實踐方式傳承銘記歷史、致敬奉獻的精神。

　　學前教育專業(yè)部組織學生運用《幼兒心理學》所學知識，精心設(shè)計系列兒童繪本，以童趣的視角致敬抗戰(zhàn)勝利80周年。創(chuàng)作過程中，學生緊扣幼兒認知特點，采用“大色塊、簡線條、擬人化形象”的設(shè)計思路，讓紅色故事更易被兒童接受。《海娃送信》生動還原經(jīng)典抗戰(zhàn)小英雄事跡，再現(xiàn)烽火歲月中的勇敢擔當；《做最勇敢的自己》以貼近兒童生活的敘事，傳遞面對困難無畏向前的精神。這些繪本既是專業(yè)知識的實踐成果，也是用童真的筆觸讓紅色記憶扎根幼小心靈的生動嘗試。

　　硝煙已散，精神長存；山河無恙，我輩自強。本次主題活動將思政教育與專業(yè)實踐深度融合，是一堂生動而深刻的“大思政課”。以此為新起點，學校將以偉大抗戰(zhàn)精神為炬火，照亮復興征程，悉心培育更多堪當民族復興大任的大國工匠、能工巧匠，為全面推進中國式現(xiàn)代化貢獻智慧與力量。