膠東在線9月21日訊（通訊員 于歡 董琪 于美霞） 秋日的晨光灑在福山區(qū)福新小學的多媒體教室，百余雙清澈的眼睛專注地凝視前方。9月18日上午，一場以“銘記九一八 吾輩當自強”為主題的紅色文化進校園活動在這里舉行，福山區(qū)“五老”宣講團成員、紅色文化宣講員盧希亮走進校園，通過歷史影像、生動講述、互動問答等豐富形式，為同學們帶來了一場觸及靈魂的紅色文化洗禮。

　　歷史回望，影像中的民族記憶

　　活動在《九一八事變歷史紀錄片》片段的播放中拉開序幕。宣講人盧希亮精心選取了適合小學生認知水平的影像資料，以深入淺出的方式講述那段艱難歲月的歷史。當畫面中出現抗日志士英勇抗爭的場景時，同學們全神貫注，眼中不禁流露出敬佩的神情。

　　在播放過程中，盧希亮適時暫停畫面，向同學們提出一個問題“同學們，大家思考一下，為什么這座城市會成為當時的戰(zhàn)略要地？”這個問題立即引發(fā)了孩子們的積極思考。

　　“因為這里是鐵路樞紐！”四年級學生王明浩率先回答。

　　“這個答案很接近了。”盧希亮微笑著肯定道，“更重要的是這里獨特的戰(zhàn)略地位。接下來，讓我們一起來了解這段歷史帶給我們的啟示。”隨后，他巧妙地將歷史事件與主題教育相銜接，通過歷史影像資料，既幫助學生們了解歷史事件的經過，又引導他們理解其中的深刻意義。在講述過程中，盧希亮用孩子們能夠理解的語言，將愛國主義情懷和革命精神融入一個個生動的故事中，讓紅色基因如春風化雨般滋潤著孩子們的心田。

　　國旗國徽，象征中的深厚內涵

　　活動中，盧希亮在大屏幕中展示了一面鮮艷的五星紅旗，全場頓時肅靜下來，同學們的目光都聚焦在這面莊嚴的旗幟上。“同學們，你們知道國旗上為什么是五顆星？為什么是紅色？每一處設計都有什么深刻含義？”

　　“我知道！大星星代表中國共產黨！”一個清脆的童聲率先響起。

　　“四顆小星星代表著全國人民！”另一個孩子迫不及待地補充。

　　“紅色是革命先烈用鮮血染紅的！”又一個聲音堅定地說道。

　　盧希亮肯定地點點頭，用清晰的語言為同學們繼續(xù)講解，“紅色象征著革命先烈為民族解放事業(yè)付出的鮮血和生命，體現了中國人民的革命精神。五顆黃色的星星象征著中國共產黨領導下的各族人民大團結。”他的解說條理分明，讓同學們能夠準確理解國旗的深刻內涵。隨后，盧希亮展示了國徽圖案，逐一解讀其中的設計元素，讓同學們通過具體意象理解國家象征的意義。

　　撤僑影像，強大祖國的溫暖守護

　　活動進入又一個高潮環(huán)節(jié)，盧老播放了《祖國撤僑行動》紀實影片片段。畫面中，飄揚的五星紅旗引領著海外游子登上回國艦船，許多人激動地親吻祖國土地。

　　“同學們，你們知道什么是撤僑嗎？”盧老暫停影片問道。

　　“就是在國外遇到危險時，祖國接我們回家！”五年級學生王雨桐準確回答。

　　影片繼續(xù)播放，當看到海軍官兵護送同胞登艦、大使館工作人員不眠不休辦理手續(xù)的場景時，許多同學眼中泛起淚光。

　　“為什么我們能夠在海外順利實施這樣的撤僑行動？”盧希亮適時引導同學們深入思考。“因為我們的國家強大了！”孩子們異口同聲的回答道。

　　盧老深入淺出地解釋道，“說得很好。一個國家只有真正強大，才能在關鍵時刻保護身處海外的每一位公民。這背后體現的是我們日益強大的綜合國力和國際影響力。”

　　傳承精神，感悟中的責任擔當

　　隨后的互動環(huán)節(jié)氣氛熱烈，盧希亮向同學們提問，“作為新時代的少年，我們應該怎樣傳承紅色精神，為祖國貢獻力量？”

　　“要好好學習，掌握科學知識，將來為祖國做貢獻！”“要堅持鍛煉身體，健康成長，才能更好地建設國家！”“要從身邊小事做起，愛護環(huán)境、團結同學！”

　　孩子們的回答既充滿童真，又流露出真摯的愛國情懷。盧希亮欣慰地總結道，“大家說得都很好。傳承紅色精神，就是要從當下做起，從點滴做起。你們認真讀書、鍛煉身體、培養(yǎng)優(yōu)良品德，這些都是愛國報國的具體表現。”

　　活動最后，全體師生肅立，齊聲高唱《義勇軍進行曲》。鏗鏘激昂的旋律在教室內回蕩，每個孩子的臉上都洋溢著莊嚴與自豪，稚嫩而堅定的歌聲中傳遞著濃濃的愛國情懷。

　　五年級學生趙一諾在活動后動情地表示，“通過今天的學習，我更加懂得了幸福生活的來之不易。我們要珍惜現在的和平環(huán)境，努力學習，長大后為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。”