不少人想學(xué)書法,當(dāng)然,只要有毛筆、紙,每個(gè)人都可以開始書法入門課,不過要想真正寫好毛筆字,卻不是那么容易的事,或者說相當(dāng)難。要想學(xué)好書法有什么訣竅呢?練習(xí)的時(shí)候又要注意哪些問題呢?且聽小編一一道來!



1、書法學(xué)習(xí)需要時(shí)間的保證。雖然書法講究悟性、天賦,這些先天的東西其實(shí)個(gè)人都差不了多少,最終還是落實(shí)到比耐心,比時(shí)間的投入上。耐心就是要做好長(zhǎng)時(shí)間默默無聞的準(zhǔn)備,深刻領(lǐng)會(huì)書法的精神,要對(duì)書法有感覺,或者說要“來電”。這個(gè)需要很多時(shí)間的投入,去不斷的領(lǐng)會(huì)的。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦與楚兩個(gè)大國(guó)互相攻伐,而八公山下的淮河南岸上窯地區(qū),正是兩國(guó)交戰(zhàn)的必經(jīng)之地。在秦國(guó)和楚國(guó)多年的拉鋸戰(zhàn)爭(zhēng)中,當(dāng)?shù)匕傩丈钍芷浜?。為免遭秦兵楚將的長(zhǎng)年滋擾,上窯的百姓想出了一個(gè)聰明的生存方法:他們家家都制作了一個(gè)門牌,一面寫著“秦”,另一面寫著“楚”。早上秦兵打過來了,百姓們就把家門口的門牌掛成“秦”字,說自己是秦國(guó)的良民;晚上楚軍攻過來了,百姓們便又把門牌翻過來變成“楚”字,說自己是
俗語說:字寫得好壞,是一個(gè)人的門面。目前很多家長(zhǎng)都重視孩子的字寫得好不好,而書法也會(huì)使孩子提高審美能力和綜合文化藝術(shù)素養(yǎng),但孩子在學(xué)習(xí)的過程中難免會(huì)遇到一些“疑問”,先學(xué)硬筆書法還是軟筆書法呢?孩子幾歲開始學(xué)書法比較適合?面對(duì)家長(zhǎng)和孩子的提問,多筆書畫的樊老師為各位家長(zhǎng)和正在學(xué)習(xí)書法的孩子們“指點(diǎn)迷津”。
關(guān)于練字是不是一定要先練楷書的問題,我在這里簡(jiǎn)單地談一談。
試聽了秦老師的楷書,還是不錯(cuò)的,先報(bào)了幾節(jié)課試試,還想再學(xué)習(xí)一下英語和數(shù)字這塊
報(bào)的班,還有2節(jié)課,教學(xué)挺滿意的,還不錯(cuò)
試聽了還可以,已經(jīng)報(bào)名了,但是近期比較忙 還沒開始學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)氛圍很好,老師水平挺高,孩子適應(yīng)比較快
【楷書學(xué)習(xí)小貼士】楷書是為規(guī)范草書的漫無準(zhǔn)則和減省漢隸的波磔而由隸書逐漸演變而成,其結(jié)體呈平穩(wěn)方正、典雅端莊,用筆歸之于“永字八法”,即點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑、鉤和轉(zhuǎn)折,十分強(qiáng)調(diào)用筆的筆力、筆勢(shì)和筆意,講究相互之間的長(zhǎng)短結(jié)合、曲直并舉、剛?cè)嵯酀?jì)的藝術(shù)效果。