練習書法的人一般是能夠耐得住寂寞的人。書法對人“靜”的要求很高,沉靜下來的思緒不再飄搖,注意力集中在筆尖,看那行云流水般的書法,或一氣呵成,或峰巒疊璋般促成,無不給人一種靜謐的享受。書法分為軟筆與硬筆,練習的人上至八旬老翁下至剛會習字的孩童,而工具無非是毛筆或者鋼筆之類的筆,隨處可見,取用方便。有不少孩子選擇書法作為興趣愛好來發(fā)展,一是看到它的適用范圍比較廣,再者花費也不是很昂貴。書法,尤其是在信
“習氣”原本是佛教語。謂煩惱的殘余成分。佛教認為一切煩惱皆分現(xiàn)行、種子、習氣三者,既伏煩惱之現(xiàn)行,且斷煩惱之種子,尚有煩惱之余氣,現(xiàn)煩惱相,名為“習氣”。
1、書法學習需要時間的保證。雖然書法講究悟性、天賦,這些先天的東西其實個人都差不了多少,最終還是落實到比耐心,比時間的投入上。耐心就是要做好長時間默默無聞的準備,深刻領會書法的精神,要對書法有感覺,或者說要“來電”。這個需要很多時間的投入,去不斷的領會的。
春秋戰(zhàn)國時期,秦與楚兩個大國互相攻伐,而八公山下的淮河南岸上窯地區(qū),正是兩國交戰(zhàn)的必經(jīng)之地。在秦國和楚國多年的拉鋸戰(zhàn)爭中,當?shù)匕傩丈钍芷浜?。為免遭秦兵楚將的長年滋擾,上窯的百姓想出了一個聰明的生存方法:他們家家都制作了一個門牌,一面寫著“秦”,另一面寫著“楚”。早上秦兵打過來了,百姓們就把家門口的門牌掛成“秦”字,說自己是秦國的良民;晚上楚軍攻過來了,百姓們便又把門牌翻過來變成“楚”字,說自己是
俗語說:字寫得好壞,是一個人的門面。目前很多家長都重視孩子的字寫得好不好,而書法也會使孩子提高審美能力和綜合文化藝術素養(yǎng),但孩子在學習的過程中難免會遇到一些“疑問”,先學硬筆書法還是軟筆書法呢?孩子幾歲開始學書法比較適合?面對家長和孩子的提問,多筆書畫的樊老師為各位家長和正在學習書法的孩子們“指點迷津”。
關于練字是不是一定要先練楷書的問題,我在這里簡單地談一談。
臨摹是學習書法最基本最初步的方法,是攀登頂峰的必由之路。
【起筆作用有三:】一是按下筆毛彎曲,將筆鋒與紙之間建立摩擦力。若附之藏鋒起筆,則是護住筆鋒,掩藏銳利,符合中庸之道。若是打鋒,露鋒起筆,則是與前一筆呼應,求其迅速。二是鋪開筆毛,將筆毛拉順,為中鋒行筆做準備。行書草書有側鋒行筆亦是此作用,用在轉折處,在不停頓的情況下保證中鋒。三是建立筆勢,做逆鋒姿態(tài)為行筆的方向建立足夠的力量和趨勢,讓筆毛行進自如又不缺勁道。若隨后有轉折,此處亦有準備,且著重在手、腕、肘之狀態(tài)。